“能观摩下他的作品吗？”金科问道。

“可以，都放在学校仓库。”徐老师说着带他们去了学校仓库，一眼望，各种杂物和获奖的画作都堆在一起。

“画作上面有签名吗？”温姝看着一堆相似的画，问说。

徐老师想了一会，说：“哦，蓝兴海一般会在右下角上签个小小的海字。”

金科折腾了半天，终于从底部找到了几幅蓝兴海的作品，按照时间上来看，之前的作品多是景物和素描人物，铅笔为主，而后期的作品多是抽象，油画为主。前后期的画作差异明显，从颜色上也可以区分开，前期作品灰暗，而后期作品他更偏爱红色，各种不同的红色。

其中的几幅作品金科记忆深刻，画中红色背景里分散着各种形状，但是形状之间好像又有着某种联系。在画面的下面是用黑色条纹和波浪线装饰的。整幅画好像是在给你讲述什么，但是又让人看不明白，结合徐老师讲述的蓝兴海在校的状况，再看画面中的红色，总是给人一种莫名的恐惧和不安。

按照推理，如果这个男生在学校经常被人欺负，平时应该表现的缩手缩脚，根本不至于惹祸上身，那黑狼为什么非要将这个男生头切下来？这种恨之入骨的行为，难道是因为这个倒霉蛋知道了一些不该知道的东西？

带着疑问，金科把蓝兴海的画一一拍照，一旁的高晓天忽然喊了一声：“哥，看这个。”

金科和温姝转头看去，那是蓝兴海画的一副人物肖像，上面有两个人在笑。画板左上角贴着一张照片，照片中同样也是两个人，这显然是在临摹照片。可当金科将照片上的灰尘擦掉时却愣了，照片上的这两个人他在孙娜整理的资料照片上见过，左边的是孙娜的女儿郑淼，右边的是第四个受害者郝端妮。

“这两个同学您能讲讲吗？”金科将照片递给了徐老师。

徐老师将眼镜推到发际线之上，眯着眼仔细端详了几秒：“这是当时二班的班长兼职语文课代表郝端妮。这旁边的是生物课代表郑淼，两个人都是好学生，学习品行都很好。”

“这两个人和蓝兴海的关系怎么样？”温姝问。

“郝端妮基本上和班级里任何一个人的关系都很好，特别喜欢文学，喜欢愿意帮助人，也经常为蓝兴海打抱不平。”徐老师清了清嗓子，接着说：“郑淼平时和蓝兴海走的比较近些，有几次还因为帮蓝兴海跟男同学打架。”

高晓天在旁边咂舌，金科想起郑淼的男性长相，倒也不觉得奇怪。

徐老师叹了口气：“这孩子也不容易，听说父母一直在闹离婚，她面对这样的家庭环境，学习依然能保持全班前十，可能受他父亲的影响，生物和化学成绩还尤为突出。”

高晓天插嘴问说：“那平时都是谁欺负蓝兴海？因为什么事去欺负他？”

徐老师眼神有些暗淡：“都是叛逆期的孩子，有些时候不能用成年人的思维去判断。班级里很多孩子都在嘲笑蓝兴海，他多数时候会选择忍耐，但忍耐有时会带来更多的嘲笑和更大的欺辱。我有时也找蓝兴海谈心，暗示他不要一味的忍让，可是他并没有改变什么。后来不知道什么原因他被社会混混盯上了，再后来就出了事。”

时间有限，徐老师告别了三人要赶去上课，金科和温姝下了楼回到了车里。

“事情牵扯到了社会人就不简单了。不过可以肯定黑狼和这个学校有渊源。”金科摸着新长出来的胡茬说。

“一会我们再去走访一下郝端妮的家。刚才我跟徐老师要了地址。”温姝拿着地址递给高晓天导航。

金科喝了口水，叹了一声：“说实话，蓝兴海的画虽然后面的我看不懂，但前期的作品，倒是挺能显示他功底的。”

“你？还会看画？”温姝一脸。

“那是！我不仅会看，还会画。改天给你临摹一幅张大千的《八骏图》。

温姝一脸无语：“那是徐悲鸿的。”

金科一拍巴掌：“答对了。”

高晓天哈哈笑，温姝懒得理金科，去郝端妮家的路并不是很远，三人在门口敲了好一会，也没见有人开，金科转了个弯，敲开了邻居家的门。

邻居告诉他们，郝端妮家的情况并不是很顺意，郝端妮死后，她母亲就重病不起，家里就郝端妮的父亲一个人撑着。现在基本晚上家里才有人。金科看了看表，时间也不早了，估计人也快回来了，索性就坐在郝端妮家门口等着。

没过多久，果然看到一个男人提着菜上来，三人问他是不是郝端妮的父亲，男人疑惑的看着他们：“你们谁啊？”

温姝亮出记者证，说明了来意，男人这才让他们进了屋。

郝端妮所有的笔记和书本都被保存的很好，男人表情悲伤，指着上面的书说：“这些是她上学时的课本，每一页我都看过，有些上面写有课堂笔记，有些是作业和试卷，这堆是她的日记。”

“警方检查过什么证物吗？”温姝问。