苏画道谢后，便领着花卿坐下了。

“我记得苏老师是教英语的，现在一（1）班、一（21）班都缺英语老师，不知苏老师想教哪个班？”李主任也没唠嗑，直奔主题地问。

“这个不急，我想先知道学校对苏谈的安排。”苏画并没有着急自己的事。

乖乖坐着喝茶的花卿听到这话，收回打量李主任的眼神，啧，可以的，可以的，年轻有为的帅大叔哦。

李主任听到这话，把目光转向坐在苏画旁边的明媚少女：“就苏谈同学成绩来说，高一所有的班级都是非常欢迎苏谈同学，我觉得可以由苏谈同学自己来选。

我觉得？那就是学校早有安排咯。不错，这么有个性的主任她喜欢。

无视两道放在自己身上的目光，苏谈不急不慢地说道:“21班。”

李主任听到苏谈的决定有些吃惊，毕竟21班可是“远近闻名”的，他可不信苏谈一点关于21班的都不知道，虽然他不觉得21班有什么，但不代表别人也这么觉得。

“我能知道为什么吗？你确定你做好了去21班的准备了吗？”李主任决定还是问问好。

“硬生生地把学生分个三六九等，是最没意思的事了，我不能打破这个规则，可是我愿成为这个规则中的一个异类。”苏谈静静地把目的高大上化。

李主任震惊于这样一个女孩，她的思想觉悟比许多教育工作者的都要高。如果说刚开始，他惊叹于她的成绩，那么，现在，他钦佩于她的思想。

松明中学是按成绩分班的，最好的在一班尖子班，次之在2到8班实验班，9到21是普通班，21班还有个别称:垃圾班。

“那我也去21班任教。”苏画当然也是知道21班是个怎样的存在，但她苏画做老师是为了理想，而不是为了谋生，所以作为一个有理想、有抱负的老师，看不起学生是道德素养与职业素养的不过关。

所以，尖子班和普通班在她看来没什么区别。

李主任觉得好久没这么舒心过了，难怪古代文人墨客喜欢与一二知己把酒言欢，思想观念在同一个频道的聊天就是一种精神享受啊。