“早啊！”欧林林一坐到座位上就同易俊川打了个招呼，显然今天的心情很是愉悦。

“你确定还早？拜托差一分钟就该早读了。”易俊川说着把戴着手表的手臂伸了过去示意欧林林。

“我今天心情好，不与你一般计较，噔噔噔…”欧林林边哼着不成曲的调调边从书包里取出语文课本。

“麻烦能别哼了吗，你是真不知道还是装不知道自己五音不全的事实啊？”易俊川一脸嫌弃道。

欧林林闻言哼得更加起劲，大有一副我的嗓子我做主的豪气风范。

易俊川深吸了一口气幽幽道：“你到教室的前两分钟语文老师进来了。”

“那有如何？”欧林林停止了哼哼无所谓道。

“通知了第一节课要默写《雨霖铃》”易俊川说着头也不抬。

欧林林惊诧：“What？你确定是今早第一节课？今天第一节不是数学吗？”

易俊川点头笃定：“我可以很负责任的告诉你，今早第一节是语文没错。”

欧林林还是不大相信又去问了隔壁桌的陈婷：“陈婷，今天第一节课真要语文默写啊？”

陈婷冲欧林林点了点头：“对啊，刚语文老师进来时说过了，哦那时候你还没来。”

“所以说今天不是周三？”欧林林心上忐忑道。

陈婷：“今天是周三没错啊。”

“哦？那我怎么……？”欧林林悬着的心虽放下了一些却更加疑惑了。

身旁的易俊川终于忍不住说道：“是你的课程表还没更新啊笨蛋。”

“啊！对了，我昨天忘记抄新的课程表了，不对，你大爷的才是笨蛋。”欧林林后知后觉道。

“铃铃铃”上课铃毫不犹豫地响起了，语文老师捧着课本从教室门口进来了，“来，同学们一人拿一张纸出来默写我早读时候说的《雨霖铃》，准备好了就开始吧。”

教室里一片安静，只有笔尖在纸上奔驰地细小声音。

易俊川很快就默写完了，欧林林还在那纠结着某字某句，眼尖看见易俊川放在桌上的默写纸，轻轻用眼角斜过去紧接着笔上动作不停。

就听易俊川小声说道：“怎么样？能不能看得清楚?”

欧林林感激地说道：“可以就这样挺好，我刚好看得清楚。”

“是嘛。”易俊川说完便拿了课本把默写纸盖了个严实。

欧林林幽怨地看了易俊川一眼，就差最后一句没默写了，“算你狠。”

“过奖了。”

等组里最后一个开始从后往前收默写纸的时候，易俊川才把默写纸往靠近欧林林的桌边又挪了挪，欧林林想了好久也没想出来最后一句是什么，只用了一秒的时间就掂量出名节和成绩孰轻孰重，快笔疾书终于赶在最后一个收到前抄完了最后一句。

“你字写得真丑。”身旁的易俊川看到欧林林默写纸上的字一脸的嫌弃。

欧林林得意道：“你还别说，我小学时候字写得可漂亮了还被老师当众点名夸奖过，你到底有没有眼光啊？不过是最后一句时间太赶了写得稍稍逊了些，可那不也是你害的嘛。”

易俊川无语道：“感情你默写不出来还要怪我咯？你小学老师说得对，你写得字的确也就是小学生的水平，就你那最后一句我要是没读过这首诗我还真猜不出你写得啥。”

“你……”

“我什么？”

“你放肆。”

“哈哈，你憋半天就得出这么个结论啊？”

讲台上，语文老师正声情并茂地讲着陶渊明的《归园田居》，“那下面我们来请一位同学给我们讲解下这首诗的作者想表达什么样的情感？那就随便选个座号吧，25号哪位同学起来回答一下。”

25号？那不这是自己的座号嘛，欧林林心下一惊赶紧从座位上站了起来。

“林林啊，那你来回答一下。”语文老师冲欧林林笑笑。

“额，这个作者主要他归隐田园…”

“嗯，然后呢？他为何选择归隐田园？”

欧林林心塞：这我哪知道他为什么去山沟沟里呆着，难不成是没钱买米选择自己种地？

就在这时，一旁的易俊川小声提醒道：“无法忍受官场污浊。”

“嗯，你接着说。”

于是欧林林跟着易俊川的提示回答：“世俗的束缚让他坚决辞官归隐，这组诗描写了诗人归隐后的愉快心情和对田园生活的热爱。”

“回答的很好，坐下。”语文老师继续在黑板前有声有色地讲解着。

“谢了啊，话说你解释得还挺像那么回事儿，你提前看过诗词注解了？”欧林林向来恩怨分明该谢得还是要谢。