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周围的家长都哈哈大笑:“天哪,这个小女孩真的好可爱呀!”
还有个家长开起了善意的玩笑:“怪不得那个老师说他们打情骂俏呢!”
因为他脸上的笑容真诚实在,所以没人把这词中的贬义意味当真,哈哈一笑就过去了。
程影也知道那个叔叔没恶意,和张老师不一样,可还是闭了口红了脸,默默地坐正低下了头。
王老师也忍俊不禁,最终“扑哧”一声笑了出来,抓住了旁边体育老师的胳膊,浑身笑得一抖一抖的。
体育老师脸上顿时划过一抹可疑的绯红。
笑毕,王老师扶了扶眼镜:“好了,很抱歉,莫安心小朋友猜错了哦,我们的游戏既不是跳皮筋也不是踢毽子,而是……两人三足!”
程叶和莫安黎心有灵犀一般同时转过头,对视了一眼,然后又将目光投向王老师。
“当然,我们的两人三足比赛是改编版的,具体规则如下……”
说着,王老师竟然从窗帘后面拉出一块黑板出来,上面密密麻麻写满了数学题。
当然,都是“1+1=”或者“5-2=”这种级别的。
接着,又拉出来一块大得多的黑板,这次都是小学乘法,两位数乘一位数或者是两位数乘以两位数。
规则是,由同组两个小朋友结对,两人三足走过整个教室,然后转弯再走一次,然后再转弯再走一次,这时才能与教室另一头的家长击掌。
两两结对的家长在击掌后,也是两人三足走到对面,完成对面大黑板上100道题目的1\/4,也就是25道,然后再走回来,与小朋友击掌。
小朋友完成这边小黑板20道题目的1\/4,也就是5道题后,此项目结束,计算总用时。