“小云，你果然是厉害，真是长江后浪推前浪啊！”

王副校长不服都不行。时代在变，单靠经验走一辈子的时代将一去不复返了。

云锋在谈她的思路和畅想中涉及到的这些问题，他作为一个长居教育一线的生物教师和管教学的校长是太深有体会了。地区教育水平且不说与广州深圳这样发达地区的教育水平的落后一大截，就是桦城作为一个县城与作为一个地级市的韶城来说，也是差距极大。

这还不算，就是在这个小小的桦城里，一中是县城唯一的一所重点完全高中，其他的普通高中和一中，无论是教师水平还是生源质量又是好几个级别的差距，更别说乡镇村学与城区之间的教育差别，从软硬设施、教师班子、生源情况，那都是节节不同。

县里也不是不想推进教育教学在城乡各学校的均衡发展，但一来人力、物力和财力、资源都不够，再来便是县教育局也有政绩压力，思想指标和高考指标，基于这样的情况，迫使他们不得不也只得集中人力物力和资源与政策，集中放到城区里的重点校，唯一的途径便是让村镇乡小的学生们都通过升学考试来择优进入到好学校里接受更好的教育，但这也意味着那些在升学考试里被好学校抛弃的学生们，大部分的，其实就难以再进行他们的人生跨越。

当然还有一小撮机遇、家境和天分各异的孩子，他们的人生也许还能在龙门之外获得进阶。但这毕竟是小部分，如何超越这些条件限制，让这大部分的学生也能有条件地走出他们现实的成长和发展困境，这虽然不是王副校长着力要思考的，但却是他和白局长一起喝茶聊天里时常探讨的。

如今，这互联网科技由云锋他们一帮青年人带头引进，在低成本、零压力、高效率的情况下进行探索式的合作，从合作开始至今的两三个月的进展来看，地区教育发展的困境虽然还不敢说得到瞬间翻天覆地的变化，但其中的变化已然出现。

最难为可贵的是，这最首先是从老师们自发开始的一种自下而上地发生的一种变化，这是从根基上动土，最为牢靠的，现今又因为云锋他们的头脑，看见了这一变化与需求，紧跟时代趋势，主动地寻找教育局来推广助力，同时进行着自上而下的推动，合力加速，倘若他们这群年轻人能坚持下去，不改变平台以教育为根本的初衷，那么类似桦城这样地区小城镇的教育困境，也许就真的被撬动，以一种过去时代无法想象到的方式发生巨变了。

在这一场即将开始，不，已然开始的悄然发生的巨变中，桦城一中会是什么位置，能做什么，如何站上一个新的高度，这是王副校长心里一直在思考的，这也是为何他如此积极地推动和关注这师道教研苑平台的发展及与桦城教育局的合作的深层次原因了。

王副校长不是个服老之人。

他年过四旬，教龄二十多年，平时看起来也是笑眯眯的和气样子，但他的内心里，有着所有上进男人应有的对现实中社会地位和精神上有所作为的追求。

一个男人，没有了上进的欲望，那便是老了。

男人四十一枝花，正应是人生鼎盛时期，出成果的时候，但连他自己也始料不及的是，助力他的事业台阶再迈进一步的，却是自己眼前这位黄毛丫头。他心里不由得欣慰地望着云锋呵呵地笑了起来。百镀一下“乡野孤儿爪书屋”最新章节第一时间免费阅读。