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“武校长，您别着急，我刚刚和王校交流过了，孩子接二连三地经受了这么大的打击，这是我们常人无法想象的，他毕竟年龄还小啊，不过照您这么说，应该是心理上陷入了一时的抑郁情绪，给他一些时间，我想应该是可以走出来的。明天叶科长和王校长会带着我们的心理医生和我一起过去看大宝，先在情绪上做个诊断，然后我们再给孩子也做些情绪疏导，接着看孩子的反应后，我们再做计议。”

云锋在将武校长电话里说的孩子情况与王副校长交流过，商定出初步的方案后，给武校长回拨电话回答道。

“好好好，那太谢谢叶科长和你们了，明天见。”

武校长在电话那端替大宝千恩万谢，他看见大宝这样，心里也是极端难受的，虽说孩子无论生活还是上学都有政府管着，但是他毕竟还是个刚过十岁的小孩儿啊，一个人孤零零的，情感上，可怎么办呢？他在电话那端挂断电话，抹了一把眼泪，哀叹了一声，看大宝还坐在竹椅子上双手抱膝，满眼呆愣地望着前方他奶奶挂在墙上的照片，他心疼地将他抱起，带着他在洗澡间冲澡后，再帮他擦干身子换上干净的衣服后，便又由着他回到自己那个老位置上直盯着他奶奶的照片继续发愣了。

云锋心情沉重地从王副校长的办公室里出来，想了想又跑到田微微那，把大宝的情况说了一遍，把个田微微也说得直抹眼泪，哭着说要一起去。云锋想了想，车上应该还能多坐一个人，想着田微微去了多个人一起想办法也是好的，便给王副校长电话说明了情况，王副校长爽快地答应了。

回到住处，云锋心里还是放不下，便给沙南通电话，尽管她知道他此时应该还在睡梦中，但还是忍不住和他倾诉了一番，尤其是，她还是想听听他的建议，沙南通自然也知道云锋此时的伤感情绪，他宽慰了一番，也觉得孩子是心理上受了打击，看能否找到契机让孩子能把憋在心里的伤心情绪宣泄出来。

而云锋给李云峰和李云河哥俩电话征询意见时，这兄弟俩说的也是认为如果孩子不是在重大刺激中进入病理情况，只是情绪的抑郁的话，就需要想办法将他的情绪排出来，这样才能打开内心去接收周围人给的情感。

第二天早上八点，叶科长就准时开车到了一中接云锋一行。去的人里，王副校长既是武校长的好兄弟，也真是出于对这个孩子问题由衷的关心，叶科长则既是责任也是焦心，云锋和田微微是过去帮忙看情况后想办法的，还有一个县医院的心理医生过去帮着诊断的。

又是那条盘山路，虽没有十八弯，却是也开得小心翼翼的，往下一望，仍是会让有恐高症的人产生畏惧心理。但云锋，看着这铺泻下去的绿草陡坡，想着失去了几乎所有亲人的大宝，心里也是空落落的，她心里，也在担心着这个孩子的未来。大宝，虽然有个活着的母亲，但却比逝去可能更糟糕，因为她抛弃了大宝这个自己的孩子，让孩子心理同样深受创伤。

她一路都在一遍遍地过着武校长对大宝情况的描述和王副校长、沙南通、李云峰和李云河等人对这个孩子的情绪的揣度和建议，她希望这样能够更清晰地出来对待大宝的情绪应对措施。

“哎呀，叶科长、王校长、小云老师、李医生，你们可来了！真是太辛苦你们了啊！”

“武校长好，这是我的同事，田微微老师，她也非常关心大宝的情况，就一起来了。”

云锋他们一到村口停了车，武校长便已经迎了过来，无限感激地握叶科长和王副校长的手，云锋也将第一次跟过来的田微微介绍给了武校长。

“走，我们先去我家那喝口茶，聊聊情况，再过去吧？”

武校长拉着大家往自己家里去，他还是要和大家再说一遍情况，而后了解一下步骤后再带大家过去，不然，这一大群人毫无防备地出现在大宝那孩子的眼前，他不知道会否会吓到这个可怜的孩子。