这边潼关外魏军轮番攻了半日，人困马乏。突然接到命令，命各路火速回军。魏军刚要撤走，不料关上诸葛亮命传令兵举起红旗，刹时迎面半山上杀下两路人马，一路是猛张飞，一路是锦马超，这边关门一开，威严领兵如潮水般冲出，三路人马杀得魏军尸横遍野，血流成河。司马懿回到函谷关，未见一个蜀军前来打关，知是不好，领军未及入关便来营救攻打潼关人马。只见残兵败将，有幸逃回的一身狼狈，有幸保命的浑身是血。司马懿收拾了惨败的兵马，一面奏书其主曹丕请败军失将之罪，入关歇息不提。

原来孔明料到司马懿会决心抢夺水源，定然用避实击虚之计。孔明让张翼领兵败逃，给司马懿攻击水源的信心，不留一兵守备水源，减小损失，于树上刻字，调动司马懿兵马回援。却暗自里伏兵与山林上，夹击魏军攻打潼关的大部兵马。孔明知晓函谷关有司马懿临走前，留下的防备，不可能轻易攻取，所以不派一兵去攻关。如此计算下来，孔明用一水源，调动了司马懿的大部兵马，并歼灭其一部，近三万魏军，而自身死伤不足一万。

诸葛亮用兵，正兵无敌，能洞若观火，秋毫明断，对付司马懿的奇兵也是绰绰有余。司马懿虽然深谙兵机，通晓兵法，擅长领兵，精于算计，但是面对诸葛亮却是一计难施。唉，诸葛亮就是司马懿的克星啊。然而，亢龙有悔，月圆则缺，盛极必衰，物极必反，否极泰来，喜极则泣，兴尽则悲，此乃天道。诸葛亮虽克着司马懿，但是世界却能让司马懿笑到最后，这便是天数。

法正在蜀中发展科技，整日计算作图，规划厂房，选拔能工巧匠，精研图纸，推敲各种机械原理，如齿轮的法线，轮廓线，偏差，啮合线，分度圆，齿顶圆之类的。法正从蜀中和长安学院里选些成绩不错的学生，让他们形成三五支团队，相互竞争，互相学习，共同研讨科技方面的问题。

电学学的好的，去搞研制发电机、电灯去；机械学的好的设计变速箱、机床；化学学的好的去研制炸药、橡胶、玻璃；生物学的不错的去搞优良种子；商务学的不错的，去研究市场运作；管理学的好的，让他们先去开创一些小规模作坊。总之各有所学，各有所用。

军营里也不乏机敏睿智之人，法正每月就受邀一两次去军营谈兵论计，若有能力不错之人，都可以得到锻炼。法正这日在军中谈兵，周围围上来的都是十**岁二十几岁的年轻军士，法正每次和他们谈论起来总是兴致勃勃，这些人都是希望，都是未来数十年蜀军的中坚力量。

只见法正这日，坐于众军士中间，众人都坐在下面，大树旁边靠着一块大木板，画了些许字迹线络。法正为众军士讲道：“管理兵员多的部队和管理兵员少的部队道理一样，抓住编制员额不同这一特点即可；指挥大部队作战与指挥小分队作战的基本原理是一样的，掌握部队的建制规模及其相应的指挥号令就行了。统帅三军将士，能让他们立于临敌而不败的地位，就在于巧用奇兵，变化战术。进攻敌人如同以石击卵，这是以实击虚的效果。”

就有军士问道了：“何为正，那又何为奇？丞相就给我们讲讲清楚吧。”

法正就笑道：“一般作战都是用正兵交合，以奇兵取胜。因此，善于出奇兵的人，其战法变化如同天地那样无穷无尽，像江河一样不会枯竭。终而复始，如同日月的运行；去而又回，像四季的更迭。乐声不过五个音阶，但其演奏的乐章却变化无穷，喜不胜听；颜色不过五种色素，可是五色的变化，就看不胜看；滋味不过五种，可五味的变化，更令人尝不胜尝；战术不过奇正，但奇正的变化，却是无穷无尽的。奇与正互相转化，就像顺着圆环旋绕，无始无终，没有尽头，又有谁能穷尽它呢？”

又有军士就说了：“我听人说，高手用兵在于势。”

法正笑道：“湍急的流水飞快地奔泻，以至于能冲走石头，这便是“势”；鸷鸟疾飞，搏击食物，这就是短促急迫的“节”。因而，善于作战的人，他所造成的态势是险峻的，发动攻势的节奏是短促的。势就像张满待发的弓弩，节就是触发的弩机。

善于作战的指挥员，总是从势中寻找取胜的战机，而不苛求部属。因而，他能恰当地选择人材，巧妙地运用势。善于运用势的将帅，他指挥军队作战，就像滚动本石一样。木头、石块的特性，放在安稳平坦的地方就静止，放在险陡倾斜的地方就滚动；方的容易静止，圆的滚动灵活。所以，善于指挥作战的将帅所造成的有利态势，就像从千仞高山上滚下的圆石那样。这就是所谓的“势”！””

法正问道：“你们有谁能说说行伍之间，如何取胜？”

下面有个青年军官站起来道：“旗帜交错，人马纷坛，要在混乱中作战而使军队行阵不乱；浑浑沌沌，迷迷蒙蒙，行阵周密就不会打败。在作战中，混乱产生于整治，怯懦产生于勇敢，软弱产生于刚强。严整与混乱，是由组织编制好坏决定的；勇敢与怯懦，是由势态优劣造成的；强大与弱小，是由实力大小对比显现的。因此，善于调动敌人的将帅，容易给敌人造成一种假象，敌人就会上当受骗；给敌人一点甜头，敌人必然会贪利进攻；以小利引诱，用精锐的部队来等待敌人进入圈套。这就是白起之所以胜，赵括之所以败的原因。”

法正笑道：“孺子可教也，蜀中俊杰多，你辈切莫辱没了蜀中男儿的名声。”