其时高海伟的脑子并不怎么好使了，外人已经当他被吓傻了，也就待他是一个精神病人。

这种想法和判断并没有错，可在高海伟看来，曾静并不能算作外人，高海伟人虽然被吓得不太正常，但好象有关男女方面的情感与关系，他似乎还能够分辨得出来，或者说能够感受得到是怎么回事。

反正在高海伟的内心里，曾静是属于他的自己人、家里人那种角色的。

所以，曾静的一频一笑，对高海伟来说，都很重要，尤其是曾静的说话，更如圣旨一样具有权威性与不可辩驳性和质疑性。

但令高海伟犯糊涂的是，有些时候，曾静的形容词是很成问题的。

你比如说，一向来高海伟都是形容大雕很大，有人那么高大，这样子说的时候，高海伟还张开双手做比划的动作，而曾静听到后，也没有反对过的意思。

可刚才曾静却说人形大雕，而不是如人那么高大的大雕。

这到底是同一形容词而读错音了，还是因为口快而形容错了，或者干脆就是一个最新的形容大雕的形容词？

这是高海伟在心里面嘀咕个没完的问题。

本来，高海伟直接问一声曾静，你说话的实际意思是什么，不就什么糊涂都没有了么！

可惜的是现在的高海伟，脑子已经没那么灵光了，许多时候，他遇到问题都只能憋屈在心里面，然后慢慢地想，不仅表现得有些缺氧的样子，还有些短路了。

这个时候，曾静的班主任从办公室外走了进来，一眼看见高海伟痴痴呆呆的样子，张着嘴巴，却说不上一句话来，任由得鼻涕慢慢流到嘴唇，滑入嘴巴里去。

而曾静却侧着身体看着高海伟，一动也不动，给人的印象就是忘情地看高海伟！

曾静班主任不免大吃一惊！

难怪曾静的父母会不远迢迢，跑来问曾静和谁恋爱了？

却原来在保安处发生了这么件不太正常的恋爱情事，自己还懵然无知！

换个位置想一想吧，班主任要是曾静的父母，眼见得自家女儿爱上一个精神病人，不崩溃才怪呢！

慌忙一把曾静拖离了保安处，就在走廊那里质问曾静，说你放假不回家，留下来就是为了陪伴高海伟？

你跟他到底什么关系？

难怪你父母不放心，大老远跑来问我呢！

曾静一听就哭了，但也不肯说什么。

第二天仍然继续到保安处陪高海伟。

班主任当然着急得什么似的，但又不好过多地说什么，毕竟恋爱自由是法定的事，太过横加干涉，反而遭来指责。