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第二十四章 优秀作文

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杨国华在办公室里仔细翻阅挑拣着学生们交上来的征文,眉头微微皱起,新园小学的教学质量实在是差得可以,她曾经在市重点校里实习过,重点小学的孩子们写出来的作文不仅语句通顺,还充满了许多华丽的辞藻,相比之下新园小学的学生们这些字迹丑陋,错字连篇的作文,简直是不堪入目。

她是今年刚从师专毕业分到新园小学的,以她的能力本来可以到重点校或是中心校任教,但没想到最后被几个成绩不如她,背景却比她牛得多的同学给挤了下来,对于这样的不公平,她的心里不是没有怨气的。

这股怨气让她格外看不惯那些家里有背景的人,当然在新园小学这样的学生很少,于是这种情绪就转化为她对弱者格外同情和怜悯。

当她从若干幼稚可笑,甚至通篇错字语病的作文中读到一篇字迹工整,朴实无华的作文时,她被深深感动了。

夏遥?她想起来了,那个小女孩并不起眼,但前辈那不屑的样子给她留下了很深的印象。

记得那个笔直地站在教室外的小女孩,穿着破旧的衣服,在新园小学这样穷人扎堆的学校,她也穷得特别抢眼,但是给她留下深刻印象的还是她挺直的腰杆和平静而坚定的眼神。

没想到这孩子身世坎坷,却这么坚强,这样的人让人感动也让人怜惜,当下她就毫不犹豫地决定将夏遥的这篇文章报上去,毕竟无论是文笔还是真情实感,这篇作文都写得无可指摘,甚至她连接下去读其他学生的作文都没有了兴趣。

这样好的孩子,这样感人的故事,应该要让她得奖!在她看来真情实感要远远胜过那些用华丽辞藻堆砌出来的空洞作文。

但她心里也知道新园小学参加这种征文比赛,十有*是陪太子读书,这些奖项大都已经内定好了,夏遥的文章送上去,估计评审们看都不看一眼内容,直接看个报送小学,就把她给淘汰了。

得想个办法,起码要把她送进初选,让更多的人有机会看到这篇作文。

杨国华在学校里就是极讨老师喜欢的学生干部,无论是和老师还是同学的关系都极好,她被分到新园小学有不少人都为她扼腕叹息,她却很聪明地将自己的怨气隐藏得很好,所以就算她毕业了,工作也不够好,但在同学群里还是一个很有话语权的人,甚至就连那几个抢了她饭碗都对她抱有某种程度的敬畏。

于是她在群里把夏遥的遭遇简单说了一番,又附上了夏遥的作文,其实她对夏遥的情况并不了解,很多时候在叙述上加上了自己的感*彩,这种如知音体一般的叙述方式,再加上她将夏遥的生活渲染得极度悲惨,很快就赚取了一票人的眼泪。

杨国华加入的群里活跃着大都是初出校园为人师表的年轻人,抱着教书育人的满腔热情,最容易被感动,很快夏遥的故事就被他们各自转发出去,甚至有人提议要去看望关怀这个可怜的小女孩。

杨国华是个聪明的人,她很快就从这件逐渐发酵的事情中,嗅到了自己人生转机的味道,如果她运作得当,很有可能初出茅庐的她能够得到大众的关注,这对她将来的事业无疑是极有帮助的,无论结果如何,她都觉得夏遥是一个值得她好好关注的人。

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